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351. 從知識的“灌輸”到促進發(fā)展——20世紀60年代前蘇聯(lián)課堂教學改革及新模式的形成
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352. 中國當代文學的“征求意見本”現(xiàn)象——以人民文學出版社20世紀70年代的長篇小說為中心
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353. 20世紀60年代生建筑師地域建筑策略取向謅議——以建筑師馬清運和劉克成為例
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354. 蘇浙邊界的水利糾紛與政府運作——以20世紀50-60年代吳江縣聯(lián)圩引起的省際糾紛為例
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355. “中國幼兒園綜合教育課程20年”學術研討會暨趙寄石教授從教60周年慶�；顒泳C述
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356. “東藝”紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年半年20場演出再掀高潮
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357. 蘇共中央對傳達赫魯曉夫秘密報告后所出現(xiàn)問題的應對和處理——寫在蘇共20大召開60周年之際
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358. 和平共處五項原則與20世紀50年代的中阿關系——紀念和平共處五項原則誕生60周年
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359. 20世紀70年代以來的法國教育史研究——以法國教育史服務處、《教育史》雜志為核心的考察
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360. 從《我們》到《長路漫漫》:跨越70年的呼應——兼論20世紀俄羅斯文學中反烏托邦精神的嬗變與回歸
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