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1161. OBE教育理念下的餐飲管理課程混合式教學模式研究——以餐飲企業(yè)O2O運營為例
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1162. 基于GO-FLOW的O2O生鮮海產品冷鏈物流系統(tǒng)風險評價——以上海廚易時代為例
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1163. 基于O2O的農資連鎖經營電商平臺及經營模式構建研究——以湖南供銷電子商務股份有限公司為例
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1164. 物聯(lián)網環(huán)境下O2O混合式實踐教學改革研究——以金融專業(yè)校內外實踐的信息化教學為例
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1165. “互聯(lián)網+”背景下傳統(tǒng)小微企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新發(fā)展研究——以宜春市中心城區(qū)傳統(tǒng)早餐企業(yè)O2O發(fā)展為例
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1166. 基于SPOC翻轉課堂理念的O2O混合式教學模式的研究與實踐——以《配合與塑混煉操作技術》課程為例
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1167. 銀泰:O2O轉型中的供應鏈建設——訪浙江銀泰電子商務有限公司金華分公司總經理王海黎
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1168. 小學六年級作文教案：《_______愛我，我愛_______》
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1169. 行政訴訟法_行政訴訟時效_8p比例原則視角下稅務訴訟_雙重前置_之審視_付大學1825字__第3頁
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1170. qoFDI_環(huán)境污染與經濟增長的相關_省略__基于動態(tài)聯(lián)立方程模型的實證檢驗_聶飛1130字__第1頁
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