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1051. 基于數(shù)據(jù)可視化的MOOC課程適應(yīng)性研究
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1052. 面向個性化學習的MOOC建設(shè)與應(yīng)用實踐研究
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1053. 融合MOOC學習行為的教育輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
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1054. 體育教育專業(yè)技術(shù)類課程的MOOC設(shè)計研究
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1055. MOOC對我國大學課程教學改革的啟示
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1056. 基于醫(yī)學生信息素養(yǎng)新內(nèi)涵的MOOC課程設(shè)計研究
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1057. 基于MOOC的《大學計算機》混合學習模式應(yīng)用研究
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1058. 學習支架對MOOC環(huán)境下自主學習的影響因素研究
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1059. MOOC學習投入度與學習堅持性關(guān)系研究
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1060. “MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”模式工業(yè)工程課程思政研究
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