[目的]探討模塊化教育模式對老年病人腹腔鏡下胃癌切除術(shù)病人術(shù)后自護能力、康復(fù)效果及生活質(zhì)量的影響。[方法]選取醫(yī)院2018年2月—2019年2月收治的86例老年腹腔鏡胃癌切除手術(shù)病人,根據(jù)隨機數(shù)字表法將病人分為觀察組及對照組各43例;對照組行常規(guī)健康教育,觀察組實施模塊化健康教育,比較兩組干預(yù)前后自護能力、術(shù)后胃腸功能恢復(fù)及生活質(zhì)量。[結(jié)果]干預(yù)后觀察組病人自我意識、疾病管理技能、健康知識、自護責任感及自護能力總分高于對照組(P<0.05);觀察組首次排氣時間、首次腸鳴音恢復(fù)時間、首次胃腸蠕動恢復(fù)時間、首次排便時間、住院時間短于對照組(P<0.05);干預(yù)后觀察組軀體維度、角色維度、情緒管理維度、社會維度、總體健康維度及生活質(zhì)量總分均高于對照組(P<0.05)。[結(jié)論]模塊化教育模式能有效提高老年腹腔鏡胃癌切除術(shù)病人術(shù)后自護能力,促進病人術(shù)后胃腸功能恢復(fù),提高病人術(shù)后生活質(zhì)量。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 成立模塊化健康教育小組
        1.2.2 模塊化健康教育使用方式
        1.2.3 模塊化健康教育內(nèi)容
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論



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