【摘要】：目的:調(diào)查江西省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)現(xiàn)狀,分析存在問題,構(gòu)建江西省養(yǎng)老護(hù)理員入職前規(guī)范化培訓(xùn)模式,以期為規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員職前培訓(xùn),提升養(yǎng)老護(hù)理員能力水平提供參考。方法:基于文獻(xiàn)分析、質(zhì)性訪談,自制《江西省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》,采用整群抽樣法對(duì)江西省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行調(diào)查。以調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ),構(gòu)建江西省養(yǎng)老護(hù)理員入職前規(guī)范化培訓(xùn)模式,并采用Delphi法對(duì)指標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行修訂。結(jié)果:1.現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果:共調(diào)查江西省27家養(yǎng)老機(jī)構(gòu),281位養(yǎng)老護(hù)理員,其中女性257位(91.46%),男性24位(8.54%);高中或中專以上學(xué)歷者89人(31.67%);年齡在40歲以上者占72.59%;養(yǎng)老護(hù)理員中有131人(46.62%)接受過入職前培訓(xùn),但其中絕大多數(shù)培訓(xùn)為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)部的“以老帶新”形式;培訓(xùn)內(nèi)容以老年人日常照護(hù)和安全防護(hù)為主;同時(shí)多數(shù)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)相關(guān)知識(shí)與技能欠缺,養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)相關(guān)知識(shí)總得分為(20.85±3.07)分,得分率65.16%,經(jīng)單因素分析顯示不同年齡、學(xué)歷、工作年限、是否接受過培訓(xùn)、是否持有相關(guān)證件的養(yǎng)老護(hù)理員知識(shí)得分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。2.模式構(gòu)建結(jié)果:共經(jīng)過兩輪專家函詢,專家積極性分別為90.00%和88.89%,提出意見專家所占比分別為50.00%和12.50%。兩輪函詢后專家意見趨向于一致,各級(jí)指標(biāo)的重要性Kendall和諧系數(shù)在0.219~0.306之間,可行性Kendall和諧系數(shù)在0.232~0.246之間,經(jīng)卡方檢驗(yàn)均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P(27)0.05),各級(jí)指標(biāo)變異系數(shù)均小于0.25。最終形成的江西省養(yǎng)老護(hù)理員入職前規(guī)范化培訓(xùn)模式涵蓋培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容與形式、考核評(píng)價(jià)和培訓(xùn)監(jiān)督六個(gè)部分內(nèi)容,包括6個(gè)一級(jí)指標(biāo),15個(gè)二級(jí)指標(biāo)和99個(gè)三級(jí)指標(biāo)。結(jié)論:1.江西省養(yǎng)老護(hù)理員人才素質(zhì)良莠不齊,職業(yè)相關(guān)知識(shí)與技能有待提高。2.探索得出的養(yǎng)老護(hù)理員入職前規(guī)范化培訓(xùn)模式,符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求,可為養(yǎng)老護(hù)理員入職前規(guī)范化培訓(xùn)及職業(yè)教育提供理論參考。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：R47;F719;D669.6
【圖文】：

養(yǎng)老護(hù)理員入職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

養(yǎng)老護(hù)理員入職前培訓(xùn)方式

養(yǎng)老護(hù)理員入職前培訓(xùn)時(shí)間

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本文編號(hào)：2768364