“照顧者角色緊張”的NNN鏈接在住院老年腦卒中患者家庭照顧者中的應(yīng)用研究
【圖文】:
圖 2-1 “照顧者角色緊張”NNN 鏈接的干預(yù)流程圖2.5 質(zhì)量控制(1)研究對(duì)象的選擇:嚴(yán)格按照納入排除標(biāo)準(zhǔn)選取家庭照顧者,遵循倫理原則并簽署知情同意書。(2)過程控制:措施實(shí)施者嚴(yán)格按照護(hù)理程序的步驟,對(duì)干預(yù)組腦卒中的家庭照顧者干預(yù)過程中連續(xù)應(yīng)用 NNN 鏈接的護(hù)理方案,一致對(duì)待照顧者,保證干預(yù)的有效性。(3)人員的培訓(xùn):干預(yù)實(shí)施過程中,參加的所有課題組成員均接受過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)及考核,合格后方能進(jìn)入課題實(shí)施階段,以保證干預(yù)措施實(shí)施的有效性和準(zhǔn)確性。(4)效果評(píng)價(jià):結(jié)局測(cè)評(píng)員嚴(yán)格按照護(hù)理結(jié)局量表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),保證評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的同質(zhì)。
圖 3-1 護(hù)理措施實(shí)施頻數(shù)統(tǒng)計(jì).5 半結(jié)構(gòu)化訪談結(jié)果對(duì)干預(yù)組 38 例照顧者按照 3 個(gè)訪談提綱進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式深入訪談,深入了解對(duì) NNN 鏈接護(hù)理照顧的感受,搜集反饋意見,,為進(jìn)一步改進(jìn)和完善 NNN 鏈模式提供了有效信息,結(jié)果如下:(1)照顧者感知到的獲益:照顧者在訪談中提到:“通過參與這次的護(hù)理研們知道了腦卒中的疾病知識(shí),讓我們了解了腦卒中這個(gè)病是什么,是由什么引起床表現(xiàn)是什么的,怎么治療,同時(shí)還教會(huì)了我對(duì)一些肢體活動(dòng)的技巧。教育手形象直觀的表現(xiàn)出來,非常好”;還有照顧者提到“通過參加你們的護(hù)理活動(dòng)開始關(guān)注到我們自身的健康,能與病人好好溝通,不會(huì)一有事就跟病人生氣,了跟病人的關(guān)系”;有的照顧者提到:“在這個(gè)過程中我們認(rèn)識(shí)到自己作為照
【學(xué)位授予單位】:山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:R473.74
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 畢麗君;當(dāng)代職業(yè)婦女角色緊張的原因及對(duì)策[J];中國人民大學(xué)學(xué)報(bào);1995年03期
2 陳義炯;吳旦年;徐海燕;劉};;長航船員角色緊張與疾病關(guān)系初探附166名船員調(diào)查分析[J];交通醫(yī)學(xué);1989年02期
3 翁德立;;角色緊張與心理平衡[J];婚育與健康;1996年04期
4 張琪;葉志弘;;慢性病患者家庭照顧者角色緊張的研究進(jìn)展[J];中國護(hù)理管理;2019年05期
5 高軍梅;;電影《找到你》中的女性“雙重角色緊張”困境[J];戲劇之家;2019年17期
6 韋澍一;關(guān)于當(dāng)代女性角色緊張的社會(huì)心理分析[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1994年03期
7 金一虹;;離散中的彌合——農(nóng)村流動(dòng)家庭研究[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2009年02期
8 張常勝;醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)角色的失調(diào)及其調(diào)整[J];國際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào);2001年07期
9 朱方琴;當(dāng)代軍營女性角色緊張的社會(huì)心理分析[J];青年學(xué)刊;1997年03期
10 樊金娥;夏長寶;;家政哲學(xué)與職業(yè)女性自我增權(quán)[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王俊生;;中國應(yīng)避免成為現(xiàn)有國際體系和美國地位的挑戰(zhàn)者[A];中國與世界觀察(2010年第1期 總第18期)[C];2010年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 青島環(huán)球機(jī)械股份有限公司副總經(jīng)理 劉增喜;如何調(diào)動(dòng)員工積極性[N];中國紡織報(bào);2001年
2 本報(bào)評(píng)論員;給新戰(zhàn)友一個(gè)溫暖的擁抱[N];人民武警報(bào);2014年
3 岳雅楠;父母、老師、孩子如何共同減壓?[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?bào);2016年
4 楊朝清;“媽媽班組”實(shí)現(xiàn)多方互利共贏[N];中國質(zhì)量報(bào);2018年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 李菲菲;“照顧者角色緊張”的NNN鏈接在住院老年腦卒中患者家庭照顧者中的應(yīng)用研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2019年
2 龔來良;新加坡人民行動(dòng)黨威權(quán)治理的嬗變[D];中共中央黨校;2013年
3 徐琳;基層法官的角色沖突與行為邏輯[D];哈爾濱工程大學(xué);2012年
4 史艷華;《追風(fēng)箏的人》中阿米爾及其父親的角色行為分析[D];鄭州大學(xué);2013年
5 韓曉曄;小學(xué)升初中過程中的心理過渡研究綜述[D];東北師范大學(xué);2009年
6 羅金壽;法社會(huì)學(xué)視角下的中國法官角色[D];四川大學(xué);2006年
7 李璐;司法過程中的法官角色分析[D];青海民族大學(xué);2011年
8 張明姝;公安機(jī)關(guān)處置群體性事件的角色研究[D];天津大學(xué);2014年
9 王芳芳;職業(yè)緊張與5-羥色胺2A受體及轉(zhuǎn)運(yùn)體基因多態(tài)性對(duì)抑郁癥狀的影響[D];鄭州大學(xué);2011年
本文編號(hào):2696971
本文鏈接:http://www.sikaile.net/linchuangyixuelunwen/2696971.html