【摘要】：目的初步探究音樂對成年小鼠學(xué)習(xí)記憶能力是否產(chǎn)生影響。方法 80只C57小鼠隨機分成10組,每組雌雄各半�？瞻讓φ战M:不給予音樂刺激,高頻音樂3組、中頻音樂3組、低頻音樂3組,分別用高頻、中頻、低頻各3首進行音樂刺激,每天5 h,連續(xù)6 d。第7天進行水迷宮測試,期間保持音樂刺激不變,測試指標為潛伏期,經(jīng)過平臺次數(shù)和平臺象限停留時間。結(jié)果音樂組與空白組相比,小鼠逃避潛伏期明顯縮短(P0.05),經(jīng)過平臺次數(shù)和平臺象限停留時間雖有增多,但差異無顯著性(P0.05)。各音樂組之間檢測指標差異無顯著性(P0.05)。結(jié)論所選9首音樂能提高成年小鼠學(xué)習(xí)記憶能力,而不同頻率音樂之間產(chǎn)生的影響未發(fā)現(xiàn)顯著性差異。推測音樂刺激對小鼠的影響與音樂分類的標準、刺激周期長短、刺激時間點選擇等因素密切相關(guān)。
[Abstract]:Objective to explore the effect of music on learning and memory ability of adult mice. Methods 80 C57 mice were randomly divided into 10 groups with half male and female in each group. Blank control group: no music stimulation, high frequency music group 3, middle frequency music group 3, low frequency music group 3, respectively, with high frequency, middle frequency, low frequency three music stimulation, 5 hours a day for 6 days. On the 7th day, the water maze test was carried out, during which the music stimulation remained unchanged, the test index was the latency, the number of passes through the platform and the stay time of the platform quadrant. Results compared with the blank group, the escape latency of the music group was significantly shorter (P0.05), the number of passes through the platform and the stay time of the platform quadrant were increased, but the difference was not significant (P0.05). There was no significant difference between the music groups (P0.05). Conclusion the selected 9 pieces of music can improve the learning and memory ability of adult mice, but there is no significant difference in the effects of different frequencies of music. It was inferred that the influence of music stimulation on mice was closely related to the criteria of music classification, the duration of stimulation period and the selection of stimulation time points.
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院;重慶醫(yī)科大學(xué)實驗動物中心;
【基金】：重慶市科委社會民生項目(編號:cstc2017shms A0007) 重慶醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)新實驗項目(編號:201663)
【分類號】：R-33;R493

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本文編號：2231044