近年來,教育部印發(fā)文件,要求大學本科教育淘汰"水課",打造"金課"。本文基于打造金課的要求,對大學數(shù)學教學現(xiàn)狀進行分析,深入地研究了混合式教學模式,構(gòu)建了基于"SPOC+超星學習通"的高等數(shù)學混合式教學模式。該教學模式解決了傳統(tǒng)大學數(shù)學教學中存在的一些問題,提高了教學質(zhì)量,滿足了新時代下學生對大學數(shù)學學習的需求,為將我校高等數(shù)學課程打造成金課而努力。

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【文章目錄】：
一、引言
二、混合式教學
三、基于“SPOC+超星學習通”的高等數(shù)學混合式教學模式構(gòu)建
    （一）課前的教學準備
    （二）教學活動的實施
        1.課前自主學習
        2.課堂翻轉(zhuǎn)教學
        3.課后鞏固練習
    （三）教學評價



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