發(fā)布時間：2021-12-31 08:12

　　作為一門數(shù)學基礎(chǔ)課程,解析幾何對提升學生空間想象能力、解決實際問題能力具有重要作用。本文在論述解析幾何概念、教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,總結(jié)了數(shù)學建模思想融入解析幾何的必要性,并結(jié)合案例分析,提出促進數(shù)學建模思想融入解析幾何的對策,為相關(guān)研究、課程教學提供借鑒。 

【文章來源】：科技風. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 數(shù)學建模思想融入解析幾何的必要性
2 數(shù)學建模思想融入解析幾何的案例分析
3 促進數(shù)學建模思想融入解析幾何的對策


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談“解析幾何”教學中空間想象能力的培養(yǎng)[J]. 楊立娟.  綿陽師范學院學報. 2019(11)
[2]數(shù)學建模融入應(yīng)用型大學數(shù)學教學探究[J]. 吳長中.  菏澤學院學報. 2019(05)



本文編號：3559917