高職院校高等數(shù)學課程診改的實踐
發(fā)布時間:2021-01-26 15:14
結(jié)合高職數(shù)學課程新的教學模式特點,通過多年教學的探索與實踐從課程建設目標、課程標準、課堂教學、診改實施情況、診改建議以及措施、診改的效果六個方面進行分析,重點對測信類專業(yè)學生學習效果評價等方面進行了合理的改進與實施。
【文章來源】:武漢工程職業(yè)技術學院學報. 2020,32(01)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
高等數(shù)學課程教學內(nèi)容設計
不同類型的教學方法設計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校課程診改的探索與實踐——以實用醫(yī)藥綜合知識課程為例[J]. 單雪梅,都慧慧. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(21)
本文編號:3001333
【文章來源】:武漢工程職業(yè)技術學院學報. 2020,32(01)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
高等數(shù)學課程教學內(nèi)容設計
不同類型的教學方法設計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校課程診改的探索與實踐——以實用醫(yī)藥綜合知識課程為例[J]. 單雪梅,都慧慧. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(21)
本文編號:3001333
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