為實現(xiàn)國家對物理本科生的培養(yǎng)目標,以大學(xué)通用技術(shù)課程為例,在符合物理實驗課程基本要求的情況下,通過對現(xiàn)有教學(xué)模式的改進創(chuàng)新,不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,更能提高學(xué)生的就業(yè)能力。本研究實施新的"四步-三階段"教學(xué)模式,找到了該課程適合的教學(xué)方案,對實現(xiàn)國家新工科背景下物理師范生綜合能力的培養(yǎng)建設(shè)有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)物理師范生創(chuàng)新實踐能力的目的和意義
二、通用技術(shù)課程現(xiàn)面臨問題———以精雕機課程為例
三、新教學(xué)模式開發(fā)與實施效果



本文編號：3859487