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基于TRIZ理論的高校物理演示模擬研發(fā)改進的想法

發(fā)布時間:2021-03-08 11:00
  以往的演示儀器的制作和改進沒有方法論上的依據(jù),研發(fā)行為較為隨機,儀器功能單一,研發(fā)效率不高。引入TRIZ理論后,可對改進、研發(fā)演示儀器的行為進行指導(dǎo),幫助快速指出矛盾,縮短時間。 

【文章來源】:科技風. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】:1 頁

【文章目錄】:
1 目前物理知識轉(zhuǎn)化演示儀器遇到的困難
2 TRIZ理論能解決的問題和創(chuàng)新原理
3 利用TRIZ理論解決問題實例
    3.1 基于拆出原則改進茹可夫斯基凳
    3.2 基于組合原則和多功能原則研發(fā)干涉衍射實驗儀
4 總結(jié)


【參考文獻】:
期刊論文
[1]遙控式角動量守恒演示儀[J]. 楊林君,陳建勇.  新校園(上旬). 2015(07)
[2]關(guān)于物理演示走廊的一些思考和實踐[J]. 李英姿,陳強,任呈瑞,顧其華.  大學物理. 2001(04)



本文編號:3070937

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