受新冠肺炎疫情影響,各高校應(yīng)教育部"停課不停教,停課不停學(xué)"號(hào)召,積極開(kāi)展和探索線上教學(xué)。在此背景下,本文以"移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)"課程為例,構(gòu)建了基于超星學(xué)習(xí)通的線上教學(xué)模式,分析了"移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)"線上教學(xué)的效果及存在的不足,為疫情后將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)應(yīng)用于傳統(tǒng)課堂教學(xué)提供了實(shí)踐指導(dǎo)。 

【文章來(lái)源】：福建電腦. 2020年11期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

線上課程設(shè)計(jì)流程圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2918860