發(fā)布時間：2025-04-11 03:27

　　 高校承擔(dān)著實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要任務(wù),同時又是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的主陣地。因此,課程體系建設(shè)是高校實現(xiàn)其自身功能任務(wù)的最為核心環(huán)節(jié)。水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法是水文學(xué)及水資源專業(yè)的一門學(xué)位課程,傳統(tǒng)的課程教學(xué)重知識輕思政,而有機結(jié)合思政與專業(yè)的課程思政改革實踐勢在必行。從課程背景、研究方法、實踐效果等方面對華北電力大學(xué)水利與水電工程學(xué)院開展的水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法課程思政實踐展開分析,以期為相關(guān)課程思政教學(xué)提供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程思政改革的研究方法
    （一）編寫教學(xué)大綱，統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)方向
    （二）專業(yè)與思政深度融合，教學(xué)內(nèi)容一體化
    （三）上機、調(diào)研齊開展，學(xué)有所用見真章
二、課程思政改革的應(yīng)用實踐
    （一）編撰出版專業(yè)教材，創(chuàng)新實例應(yīng)用內(nèi)容，融入思政新內(nèi)涵
    （二）學(xué)以致用勤實踐，師生合力出成果，時代新人正涌現(xiàn)
    （三）課程思政正當(dāng)時，引領(lǐng)教師奔浪潮
三、結(jié)語



本文編號：4039432