為了滿足國家尤其是河北省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的水文與水資源工程專業(yè)人才需求,學校以培養(yǎng)復合型人才為目標,加強基礎,優(yōu)化專業(yè),強化實踐,凸顯創(chuàng)新,積極推進專業(yè)建設和教學改革,形成課堂教學、實踐教學、第二課堂"三位一體"的多元教學改革模式,取得一批標志性教學成果,有效地提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平,可供相關類似院校參考借鑒。

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【部分圖文】：

圖1：歷年就業(yè)率考研率統(tǒng)計

通過實習實踐，本科生在專業(yè)素養(yǎng)和競爭力、創(chuàng)新能力、學術素養(yǎng)和就業(yè)率方面都有了顯著的提高。隨著國家發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，地質(zhì)勘查行業(yè)面臨著新一輪改革和轉(zhuǎn)型。人才培養(yǎng)緊扣京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略需求，持續(xù)進行教學改革，總體保持了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)定。近年來，實際就業(yè)率均突破95%（見圖1）。....

圖2：畢業(yè)生情況抽樣統(tǒng)計圖

圖1：歷年就業(yè)率考研率統(tǒng)計（三）第二課堂

本文編號：3962282