【摘要】：隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺,以及放開二胎政策的下達,幼兒的數(shù)量逐漸增加,在數(shù)量提高的同時,越來越多的人們關(guān)注到幼兒教育環(huán)境的重要性,幼兒的健康成長和良好基礎(chǔ)教育不僅關(guān)系到我們未來中國整體社會人口素質(zhì)的水平高低,也間接關(guān)系到我們整個國家未來的發(fā)展。本文從文獻收集、實際項目踏勘、案例綜合分析、設(shè)計總結(jié)歸納等方法,針對兒童體驗式的戶外交互空間營造、幼兒與空間景觀全方位互動和提升景觀設(shè)計在功能性方面的開展研究,主要研究內(nèi)容如下第一,選取14所室外環(huán)境具有差異同時具有一定代表性的公立及私立幼兒園作為觀察研究對象,通過實地調(diào)研、測繪拍照以及觀察對比的方法,得出幼兒園整體景觀設(shè)計缺乏水景營造、鋪裝相對單一、地形缺乏變化、植物配置形式單一等實際問題。第二,通過不同角度分析幼兒園戶外景觀空間環(huán)境體驗性的相關(guān)概念定義,從幼兒生理特征、幼兒心理特征、幼兒行為特征、幼兒園教育教學(xué)特征4個方面的相關(guān)理論提取作為指導(dǎo),并從體驗式教育特征、體驗式教育環(huán)境構(gòu)建提出協(xié)調(diào)規(guī)劃,合理布局、以幼兒需求為核心、關(guān)注生態(tài),節(jié)約低碳等方面作為設(shè)計原則。同時建議設(shè)計從出入口與圍墻、戶外活動場地、戶外景觀、植物等方面為幼兒園體驗性景觀的設(shè)計提供理論依據(jù)。第三,通過對幼兒園體驗式景觀設(shè)計的設(shè)計原則,設(shè)計手法進行闡述,對星沙長沙師范幼兒園項目進行案例設(shè)計,合理利用好每一區(qū)域設(shè)計出適合各個年齡階段的兒童的身心發(fā)展的空間,多采用曲線式構(gòu)圖和絢麗色彩的材質(zhì),配合季相豐富的植物景觀打造多樣的功能空間,分別是出入口環(huán)境區(qū)、集體活動區(qū)、游戲器械區(qū)、自然課堂區(qū)和圍墻綠植防護區(qū)五個區(qū)域進行基于體驗性景觀的空間設(shè)計。對幼兒園景觀環(huán)境的體驗式設(shè)計與相關(guān)研究進行總結(jié)得出,體驗式景觀需通過分析幼兒的生理、心理、行為上的特征結(jié)合,創(chuàng)新景觀形式,同時協(xié)調(diào)幼兒園教育教學(xué)與景觀的關(guān)系,基于增強參與、強化體驗、關(guān)注生態(tài)、節(jié)約低碳這四大原則,構(gòu)建利用戶外環(huán)境,充分拓展兒童活動空間,建立體驗感強的空間,從而為后續(xù)國內(nèi)建設(shè)體驗式教育幼兒園提供參考和借鑒。
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：TU984.14

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8 吳姝s，

本文編號：2597697