本文選題：J2EE框架　切入點：建模技術　出處：《吉林大學》2017年碩士論文

【摘要】：網絡技術的發(fā)展給社會的各領域帶來了深遠的影響,各行各業(yè)都在建立滿足自身業(yè)務需求的信息化平臺。對于教育行業(yè)來說,傳統(tǒng)的學校教學資源庫管理是通過人工管理的方式進行的,需要耗費大量的人力和物力,且取得的效果也不盡人意,信息傳遞的時效性非常差,已經完全不能滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。在此背景下,通過將教學資源管理業(yè)務與現(xiàn)代計算機技術結合,打造一個信息共享的教學資源庫系統(tǒng)成為了當下教育行業(yè)的重要改革方向。教學資源庫管理系統(tǒng)的設計采用了當下比較成熟的B/S三層架構,同時選用了J2EE框架技術,使得系統(tǒng)擁有良好的安全性和可維護性,在數(shù)據庫的選擇上采用的是SQL Server 2008數(shù)據庫技術。系統(tǒng)在開發(fā)設計中,通過UML建模技術,不僅詳細描述了系統(tǒng)用戶用例,同時也對系統(tǒng)的業(yè)務流程進行了詳細的分析,另外文章通過分析系統(tǒng)中的實體關系,設計了符合系統(tǒng)需求的數(shù)據庫。在業(yè)務流程方面,文章將系統(tǒng)的業(yè)務功能主要劃分為五個部分,分別從教學課程、教學資源、網絡作業(yè)、網絡資源以及系統(tǒng)用戶等方面進行了詳細的設計。文章通過選用合適的開發(fā)環(huán)境,對系統(tǒng)的業(yè)務功能進行了詳細的實現(xiàn)介紹,給出了操作界面和相關代碼,最后對系統(tǒng)進行了測試分析,從功能和性能兩個方面對系統(tǒng)進行過了全方位的測試。結果顯示,系統(tǒng)能夠正常穩(wěn)定的運行,且在業(yè)務操作中能夠滿足用戶的實際需求。教學資源庫系統(tǒng)的實現(xiàn),促進了教育行業(yè)的信息化發(fā)展�；緷M足了學校教學資源庫信息化管理需求,系統(tǒng)在實際使用過程中,也表現(xiàn)出了良好的穩(wěn)定性和持久性。
[Abstract]:The development of network technology has brought profound influence to various fields of society. All kinds of industries are building information platforms to meet their own business needs. The traditional management of school teaching resource bank is carried out by manual management, which requires a lot of manpower and material resources, and the results obtained are not satisfactory, and the timeliness of information transmission is very poor. In this context, by combining the management of teaching resources with modern computer technology, Creating an information sharing teaching resource database system has become an important reform direction of the education industry. The design of the teaching resource base management system adopts the mature three-tier structure of B / S and the J2EE framework technology. It makes the system have good security and maintainability. In the selection of database, the SQL Server 2008 database technology is adopted. In the development and design of the system, not only the user cases of the system are described in detail, but also the UML modeling technology is used in the design and development of the system. At the same time, the business process of the system is analyzed in detail. In addition, by analyzing the entity relationship in the system, the database is designed to meet the requirements of the system. This paper divides the business function of the system into five parts, including teaching course, teaching resource, network assignment, network resource and system user. The business function of the system is introduced in detail, and the operating interface and related codes are given. Finally, the system is tested and analyzed, and the system is tested from two aspects: function and performance. The result shows that, The system can run normally and stably, and can meet the actual needs of users in the operation of the business. The realization of the teaching resource database system has promoted the development of the education industry information, and basically met the information management needs of the school teaching resources bank. The system also shows good stability and persistence in the process of practical use.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：TP311.52

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本文編號：1688930