本文關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 虛擬仿真實驗 實驗教學(xué)　出處：《實驗技術(shù)與管理》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：結(jié)合北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)的實踐,闡述了虛擬仿真實驗教學(xué)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的重要作用,提出通過虛擬仿真實驗教學(xué)資源、共享平臺、師資隊伍以及管理制度建設(shè)增強雙創(chuàng)教育實效性的對策,旨在更好地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
[Abstract]:Based on the practice of building virtual simulation experimental teaching center in Beijing Union University, this paper expounds the important role of virtual simulation experiment teaching in innovative entrepreneurship education for college students. This paper puts forward some countermeasures to enhance the effectiveness of double-creative education through virtual simulation experiment teaching resources, sharing platform, teaching staff and management system construction, in order to carry out innovative and entrepreneurial education better.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：北京聯(lián)合大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項目(JJ2016Y022)
【分類號】：G647.38;TP391.9-4
【正文快照】： 李克強總理在《2017年國務(wù)院政府工作報告》中指出:“創(chuàng)新對發(fā)展的支撐作用明顯增強”,并強調(diào)唯有改革創(chuàng)新才是出路[1]。創(chuàng)新的核心要素是人才,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(以下簡稱雙創(chuàng)教育)的根本目標(biāo)就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的主力軍[2]。實驗教學(xué)是高校培養(yǎng)創(chuàng)

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3 張鵬;蔣茂華;范嗣強;張玉;;大學(xué)物理實驗教學(xué)對虛擬仿真實驗的更多期待[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年22期

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8 張正健;趙秀萍;陳蘊智;蔡圣燕;顧，

本文編號：1454063