汽車性能課程信息化教學(xué)改革,其宗旨是為了培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的實(shí)踐技能型人才。因此教育工作者應(yīng)對(duì)教學(xué)資源、教學(xué)效果、教學(xué)水平進(jìn)行全面分析,能夠認(rèn)識(shí)到目前專業(yè)課程教學(xué)的局限性。因此,教師需在汽車性能課程中科學(xué)融入信息技術(shù)。并能將技術(shù)與教學(xué)手段進(jìn)行結(jié)合實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué),并利用有效措施進(jìn)一步提升專業(yè)教師信息化教學(xué)能力。

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【文章目錄】：
0 引言
1 汽車性能課程分析
    1.1 教學(xué)資源分析
    1.2 教學(xué)效果分析
    1.3 教學(xué)水平分析
2 汽車性能課程信息化教學(xué)改革策略
    2.1 汽車性能課程中巧妙融入信息技術(shù)
    2.2 實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)手段相結(jié)合的一體化教學(xué)
    2.3 進(jìn)一步提升專業(yè)教師信息化教學(xué)能力
3 結(jié)語



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