在新工科教育背景下,車輛工程領(lǐng)域的人才培養(yǎng)模式正在由傳統(tǒng)的機(jī)械工程學(xué)科為基礎(chǔ)的教學(xué)模式向電氣電控、智能信息、能源材料等多元化學(xué)科交叉融合模式轉(zhuǎn)變,創(chuàng)新能力更是當(dāng)前人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。在當(dāng)下教學(xué)模式的快速革新轉(zhuǎn)變時(shí)期,結(jié)合一年的美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院訪學(xué)經(jīng)歷,對(duì)當(dāng)前新工科模式的培養(yǎng)創(chuàng)新能力進(jìn)行模式化討論與探索。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(39)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、前言
二、完善新工科本科生專業(yè)課程體系
三、增加本科生學(xué)術(shù)科研活動(dòng)項(xiàng)目
四、導(dǎo)師責(zé)任制，提早加入科研團(tuán)隊(duì)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作
五、定期進(jìn)行學(xué)術(shù)海報(bào)論壇，展示研究成果
六、增強(qiáng)線下線上的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
七、總結(jié)



本文編號(hào)：3471975