多元化生源是未來(lái)高職招生錄取的主要方向,因而高職教學(xué)需要根據(jù)該趨勢(shì)進(jìn)行教學(xué)模式的調(diào)整,以適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展。在對(duì)高職新生的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查后,了解到新生的心態(tài)、學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)等。大部分學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)、教學(xué)過(guò)程不了解,自主學(xué)習(xí)能力一般,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫。基于問(wèn)卷,分析了學(xué)生、教師和校企合作等存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法。通過(guò)這些探索來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

學(xué)生動(dòng)態(tài)課程實(shí)踐作品截圖（部分）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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