《土壤地理學》是一門綜合和交叉性的學科,很多知識比較枯燥難懂。教師要合理利用教學幽默點能活躍課堂氛圍,增強課程吸引力,提升學生對課程的學習興趣,加深對課程教學的印象,啟迪學生思維,從而提高教學和學習效果,改善教學質量。教學幽默點就是與教學內容、教學過程、教學場景有關的幽默,因此可以分為教學內容幽默點、教學過程幽默點和教學場景幽默點。本文根據教學實踐整理《土壤地理學》的教學幽默點,為幽默輔助法在大學《土壤地理學》教學中的合理運用提供指導。

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、《土壤地理學》的教學內容幽默點
二、《土壤地理學》的教學過程幽默點
三、《土壤地理學》的教學場景幽默點
四、小結



本文編號：4033711