發(fā)布時(shí)間：2021-06-11 13:51

　　氣體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)系列課程是西北工業(yè)大學(xué)動(dòng)力與能源學(xué)院面向本科生開設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程,在氣體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)課程改革中,基于教育目標(biāo)分類學(xué)的方法解構(gòu)課程內(nèi)容,使得課程設(shè)計(jì)更符合教育學(xué)原理,人才培養(yǎng)更符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求;在此基礎(chǔ)上,建立了基于知識(shí)整合（KI）的教學(xué)模式,形成以學(xué)生為主體的探究式課堂,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高了課堂教學(xué)成效與教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：高等工程教育研究. 2019,(S1)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、 教學(xué)反思
    1. 教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。
    2. 教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
    3. 教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
二、 教學(xué)實(shí)踐
    1. 課程內(nèi)容解構(gòu)及教學(xué)目標(biāo)分類。
    2. 基于知識(shí)整合的教學(xué)模式設(shè)計(jì)。
    3. 信息技術(shù)與教學(xué)模式的深度融合。
三、 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀要義評(píng)析[J]. 陳琦,張建偉.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 1998(01)
[2]終身學(xué)習(xí)——教育面向21世紀(jì)的重大發(fā)展[J]. 吳詠詩.  教育研究. 1995(12)



本文編號(hào)：3224659