發(fā)布時間：2021-10-30 20:32

　　信息化背景下我國職業(yè)教育教學改革開展得如火如荼,《機械制圖》這一工科類專業(yè)基礎課程,實踐性較強,對初學者要求較高,傳統(tǒng)教學模式枯燥乏味,教師不好教,學生難理解,教學效果難評價�，F(xiàn)以《機械制圖》圓錐體截交線為范例,介紹如何利用雨課堂為師生建立開放、共享、交互、協(xié)助的學習環(huán)境,從而使教學效果事半功倍。 

【文章來源】：機電信息. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 雨課堂介紹
2 雨課堂在圓錐體截交線這一課上的應用案例
    2.1 課前巧借雨課堂推送學習任務，方便學生提前預習
    2.2 課中巧借雨課堂環(huán)環(huán)相扣達成教學目標
3 雨課堂輔助教學與傳統(tǒng)教學模式效果的對比
4 結語



本文編號：3467383