機(jī)電一體化專業(yè)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,它結(jié)合了電工電子技術(shù)、機(jī)械工程技術(shù)、液壓氣動技術(shù)、自動化控制技術(shù)等相關(guān)專業(yè),對于專業(yè)之間的聯(lián)系非常緊密,具有高度的專業(yè)融合性。隨著企業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的更新?lián)Q代和技術(shù)的不斷發(fā)展,企業(yè)的用人需求也隨之發(fā)生變化,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力有了更高的要求。作為培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)供工人的技術(shù)學(xué)院更需要對機(jī)電一體化專業(yè)進(jìn)行改革,建立一個緊跟企業(yè)技術(shù)需求,滿足企業(yè)發(fā)展需求的教育特色的教學(xué)體系。 

【文章來源】：知識經(jīng)濟(jì). 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.機(jī)電一體化專業(yè)的課程設(shè)置不合理
2.機(jī)電一體化專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理,需要及時更新完善
3.實(shí)訓(xùn)室建設(shè)需要加強(qiáng),實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊
4.教師綜合素質(zhì)有待提升
    4.1 建設(shè)完善專業(yè)課程體系
    4.2 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完善
    4.3 改變教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量
    4.4 建設(shè)高水平教師隊伍,提高教師專業(yè)素質(zhì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談中職機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革[J]. 高亮.  教育教學(xué)論壇. 2015(04)
[2]淺析技工學(xué)校機(jī)電一體化教學(xué)問題與改革思路[J]. 陳冬鷗.  職業(yè). 2015(03)



本文編號：3163494