項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械加工技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-04-03 18:43
在分析"機(jī)械加工技術(shù)"課程性質(zhì)的基礎(chǔ)上,探討了項(xiàng)目教學(xué)法在該課程教學(xué)中的應(yīng)用,并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。經(jīng)實(shí)踐證明,該教學(xué)方法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力和素養(yǎng)具有積極、有效的促進(jìn)作用。
【文章來(lái)源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
心軸零件圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高中地理教學(xué)模式“小組合作學(xué)習(xí)”的反思——基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)模式初探[J]. 陳開(kāi)元,沈國(guó)興. 課程教育研究. 2018(50)
[2]中職校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究與實(shí)踐[J]. 黃學(xué)榮. 山東工業(yè)技術(shù). 2018(13)
[3]項(xiàng)目教學(xué)法在高職國(guó)際結(jié)算課程中的應(yīng)用[J]. 陳敏玉. 機(jī)械職業(yè)教育. 2012(05)
[4]行動(dòng)導(dǎo)向法在教學(xué)實(shí)踐中的思考[J]. 溫寶陽(yáng). 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(05)
[5]高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》項(xiàng)目教學(xué)探討[J]. 周琦. 黑龍江科技信息. 2010(35)
[6]項(xiàng)目教學(xué)法在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳其明. 職業(yè). 2010(14)
[7]高職《機(jī)械制造工藝學(xué)》課程教學(xué)改革的探討[J]. 強(qiáng)軍. 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)
[8]項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械制造工藝課程中的探索與應(yīng)用[J]. 祝雁冰. 科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2008(26)
本文編號(hào):3116877
【文章來(lái)源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【部分圖文】:
心軸零件圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高中地理教學(xué)模式“小組合作學(xué)習(xí)”的反思——基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)模式初探[J]. 陳開(kāi)元,沈國(guó)興. 課程教育研究. 2018(50)
[2]中職校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究與實(shí)踐[J]. 黃學(xué)榮. 山東工業(yè)技術(shù). 2018(13)
[3]項(xiàng)目教學(xué)法在高職國(guó)際結(jié)算課程中的應(yīng)用[J]. 陳敏玉. 機(jī)械職業(yè)教育. 2012(05)
[4]行動(dòng)導(dǎo)向法在教學(xué)實(shí)踐中的思考[J]. 溫寶陽(yáng). 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(05)
[5]高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》項(xiàng)目教學(xué)探討[J]. 周琦. 黑龍江科技信息. 2010(35)
[6]項(xiàng)目教學(xué)法在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳其明. 職業(yè). 2010(14)
[7]高職《機(jī)械制造工藝學(xué)》課程教學(xué)改革的探討[J]. 強(qiáng)軍. 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)
[8]項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械制造工藝課程中的探索與應(yīng)用[J]. 祝雁冰. 科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2008(26)
本文編號(hào):3116877
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