本文關(guān)鍵詞：淺談多媒體教學(xué)與機(jī)械制圖傳統(tǒng)教法的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)　出處：《科技風(fēng)》2016年23期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 機(jī)械制圖 多媒體教學(xué) 互補(bǔ)

【摘要】：機(jī)械制圖是職業(yè)學(xué)校機(jī)械、數(shù)控專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,一直以來(lái),本課程與多媒體教學(xué)有著很好的交融,但隨著學(xué)科的發(fā)展,也出現(xiàn)了許多不盡如人意的地方。本文從自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以多媒體教學(xué)法與機(jī)械制圖傳統(tǒng)教法中的力臂為出發(fā)點(diǎn),探討將二者有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的主要方法。
【作者單位】： 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;TH126-4
【正文快照】： 機(jī)械圖樣是交流傳遞圖樣信息媒介,其作為工程上重要的技術(shù)載體被工程界所通用�！稒C(jī)械制圖》作為機(jī)械專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀和繪制圖樣的能力,因此在功課院校廣泛開設(shè)。1機(jī)械制圖傳統(tǒng)教法的弊端機(jī)械制圖教學(xué)的主要內(nèi)容是機(jī)械圖樣,從課程內(nèi)容上看,課程兼具較

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