發(fā)布時(shí)間：2017-10-02 19:32

  本文關(guān)鍵詞：虛實(shí)結(jié)合和科教融合的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

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【摘要】：分析我國高等教育對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力培養(yǎng)不夠重視的現(xiàn)狀,在國家級(jí)"計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心"和"網(wǎng)絡(luò)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心"的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)基礎(chǔ)上,提出以學(xué)生為本,重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo),倡導(dǎo)"做中學(xué)"實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的教學(xué)理念,構(gòu)建一個(gè)完整的虛實(shí)結(jié)合、科教融合,"課程實(shí)驗(yàn)+開放實(shí)驗(yàn)"雙軌交叉的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,為同類高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才培養(yǎng)建設(shè)提供思路。
【作者單位】： 深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 虛擬仿真 虛實(shí)結(jié)合 科教融合 教學(xué)體系
【基金】：廣東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃資助項(xiàng)目(12JGXM-MS29,2015SQXX0)
【分類號(hào)】：G642;TP3-4
【正文快照】： 課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要包括大學(xué)公共計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程教學(xué)。公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要面向全校所有非計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生開設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本技能為主。專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)是計(jì)算機(jī)類專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué),按照教學(xué)計(jì)劃層次遞進(jìn)的規(guī)律設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)

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本文編號(hào)：961459