基于工作崗位的嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)的探討
本文關(guān)鍵詞:基于工作崗位的嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)的探討
更多相關(guān)文章: 人才培養(yǎng) 移動APP 互聯(lián)網(wǎng) 課程體系 標準
【摘要】:一個專業(yè)建設(shè)得好壞的根本區(qū)別在于它是否能為其所對應(yīng)的行業(yè)服務(wù)。嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)所對應(yīng)的崗位領(lǐng)域非常廣泛,而本校根據(jù)自身的條件對人才培養(yǎng)標準進行了合理的定位:那就是以移動APP開發(fā)和UI設(shè)計為主線的工作崗位人才的培養(yǎng)。但為了體現(xiàn)職業(yè)的開放性,讓學(xué)生有較多的選擇,設(shè)定了主線以外的其它相關(guān)工作崗位為輔助的人才培養(yǎng)方案。在實現(xiàn)的過程中效果良好,但也有需要改進的地方。
【作者單位】: 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 人才培養(yǎng) 移動APP 互聯(lián)網(wǎng) 課程體系 標準
【基金】:重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院校級課題“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系建設(shè)研究”(編號:2015yjkt15)的階段性成果之一
【分類號】:G712.3;TP368.1-4
【正文快照】: 近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)以及大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展,越來越多的人使用移動設(shè)備。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示到2015年為止僅在智能手機這一項已基本普及到每個家庭,幾乎是每個人[1]。當前的時代已不純粹是信息時代了,現(xiàn)在的已進入互聯(lián)網(wǎng)加時代。在這個時代里,人們的生活從學(xué)會使
【相似文獻】
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,本文編號:917248
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