本文關(guān)鍵詞：公共計算機基礎(chǔ)課程與不同專業(yè)教學(xué)結(jié)合的途徑和方法

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【摘要】：公共計算機基礎(chǔ)課程,在高等教育的公共基礎(chǔ)課程體系中,屬于一門特殊的課程,偏向于培養(yǎng)學(xué)生最基本的計算機及辦公軟件操作能力,以技能和實踐能力培養(yǎng)為目標,使學(xué)生掌握基本的計算機相關(guān)技能應(yīng)用能力。而在該課程的教學(xué)中,如果能夠?qū)⒄n程內(nèi)容與不同的專業(yè)結(jié)合,做到內(nèi)容突出、重點不同,則成為在該課程的教學(xué)中,提升學(xué)生興趣與教學(xué)效果的很好的手段和方法。
【作者單位】： 河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共計算機基礎(chǔ) 專業(yè)教學(xué) 改變教學(xué)重點
【基金】：河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院教育教學(xué)研究項目(項目編號:[2016]-ZCXM-100)
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】： 在高等教育的教學(xué)體系中,公共基礎(chǔ)課作為課程教學(xué)中的重要組成部分,起到了打好高等教育基礎(chǔ)的作用。好的公共基礎(chǔ)課教學(xué),能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前,建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,對專業(yè)教學(xué)起到推動作用。而在公共基礎(chǔ)課的體系中,公共計算機基礎(chǔ)課程則是一門較為特殊的課程,其

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