本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代高校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)改革研究

  更多相關(guān)文章： 大數(shù)據(jù) 計(jì)算機(jī)公共課 OBE教育模式

【摘要】：大數(shù)據(jù)時(shí)代,在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才時(shí),培養(yǎng)計(jì)算思維能力和運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決問題的能力不可或缺,這也正是計(jì)算機(jī)公共課的培養(yǎng)目標(biāo)。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)公共課在開展時(shí),存在很多問題,難以發(fā)揮其應(yīng)有的作用。針對(duì)現(xiàn)存問題,依據(jù)大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)和人才需求,對(duì)計(jì)算機(jī)公共課的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)模式、考核方式進(jìn)行了全面梳理和設(shè)計(jì)。并且運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù),提出了一個(gè)可行性、擴(kuò)展性較強(qiáng)的課程實(shí)施框架。
【作者單位】： 河南工業(yè)大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 計(jì)算機(jī)公共課 OBE教育模式
【基金】：河南工業(yè)大學(xué)博士基金(2016BS009)
【分類號(hào)】：TP3-4;G642
【正文快照】：

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本文編號(hào)：874026