本文關(guān)鍵詞：面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)思維能力培養(yǎng)的教學(xué)對(duì)策

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【摘要】：正計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)方面還存在一些問題,制約了人才的有效培養(yǎng)。本文分析了具體存在的問題,并提出了面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)思維能力培養(yǎng)的教學(xué)策略,對(duì)于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新型應(yīng)用人才的培養(yǎng)具有積極的意義。在計(jì)算機(jī)教育中,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,提升學(xué)生的科學(xué)思維能力是計(jì)算機(jī)教育的重要目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)目的就是為了更好地應(yīng)用這種技術(shù),滿足自己工作和學(xué)習(xí)生活的需要。而社會(huì)也需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,需要能夠借助計(jì)算機(jī)技術(shù)獲得創(chuàng)新發(fā)展的人才。要實(shí)現(xiàn)這種人才的培養(yǎng),在計(jì)算機(jī)教育中,就
【作者單位】： 江西工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用;教學(xué)對(duì)策;思維能力培養(yǎng);計(jì)算機(jī)教育;學(xué)習(xí)態(tài)度;科學(xué)思維能力;應(yīng)用能力培養(yǎng);計(jì)算機(jī)課程;現(xiàn)代社會(huì)需要;計(jì)算思維;
【分類號(hào)】：TP3-4;G642
【正文快照】： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)方面還存在一些問題,制約了人才的有效培養(yǎng)。本文分析了具體存在的問題,并提出了面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)思維能力培養(yǎng)的教學(xué)策略,對(duì)于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新型應(yīng)用人才的培養(yǎng)具有積極的意義。 在計(jì)算機(jī)教育中,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,提升學(xué)生的科學(xué)思維能力是計(jì)算機(jī)

【相似文獻(xiàn)】

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