本文關鍵詞：基于Zynq的嵌入式系統(tǒng)教學研究

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【摘要】：針對傳統(tǒng)嵌入式系統(tǒng)教學中的問題,提出將Zynq平臺作為嵌入式系統(tǒng)的教學改革實踐平臺。采用全新的課程體系結構,以工程實踐訓練為導向,驅動學生自主完成課程學習和實踐活動。教學實踐表明,基于Zynq平臺完成嵌入式系統(tǒng)設計是非常重要的。它不僅鞏固了學生的基礎理論,而且培養(yǎng)了學生的工程實踐能力,同時提高了學生整體嵌入式系統(tǒng)開發(fā)能力。
【作者單位】： 集寧師范學院物理系;
【關鍵詞】： Zynq 嵌入式系統(tǒng) 教學研究
【基金】：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學�？茖W技術研究項目(NJZY282) 集寧師范學院科學研究項目(jsky2014037)
【分類號】：TP368.1-4;G642
【正文快照】： 1課程改革提出的背景隨著大量的IP(Intellectual Property)組件被集成到SOC(All Programmable SOC)上,嵌入式系統(tǒng)設計越來越復雜。同時,隨著設計工具、設計方法的不斷發(fā)展,嵌入式系統(tǒng)中軟件和硬件的界限已經(jīng)很模糊。然而,傳統(tǒng)的ARM嵌入式系統(tǒng)課程理論高度分散,結構不斷更新。

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本文編號：807163