本文關(guān)鍵詞：基于SPOC的“大學(xué)計(jì)算機(jī)”課程分級(jí)教學(xué)改革實(shí)踐

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【摘要】：本文分析了SPOC發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì),結(jié)合"大學(xué)計(jì)算機(jī)"課程教學(xué)改革中存在的問(wèn)題,提出了一種課堂教學(xué)與SPOC教學(xué)并舉、分級(jí)層次因材施教的課程改革思路,并進(jìn)行了初步實(shí)踐。
【作者單位】： 中國(guó)人民解放軍陸軍軍官學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： SPOC MOOC 翻轉(zhuǎn)課堂 分級(jí)教學(xué)
【基金】：教育部2014年與百度公司校企合作專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目(2014-BD333);教育部文科大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革項(xiàng)目(2014-A188) 安徽省2014年高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目(2014jyxm738)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TP3-4
【正文快照】： 1前言1.1 SPOC概述SPOC是Small Private Online Course的縮寫(xiě),中文意思是“小規(guī)模私密在線課程”�！癝mall”是指學(xué)生人數(shù)一般在數(shù)十人到數(shù)百人之間,有助于提升學(xué)習(xí)參與度、互動(dòng)性及完課率;“Private”是指只對(duì)滿(mǎn)足準(zhǔn)入條件的少部分申請(qǐng)者完全開(kāi)放課程,具有一定的私密性。因此

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 馬保仙;分級(jí)教育教學(xué)策略的探討[J];太原科技;2005年02期

2 何麗艷;;利用多媒體進(jìn)行“隱性”分級(jí)教學(xué)的思考[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2006年06期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：773116