本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》新型教學(xué)模式探究

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【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的變革,傳統(tǒng)的教學(xué)手段的局限性逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生的思想思維方式在發(fā)生改變,如果教師的教學(xué)手段仍然一成不變,那么教育就將變得被動(dòng)與尷尬。本文主要針對(duì)MOOC背景下,高校在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》新型教學(xué)模式方向進(jìn)行相關(guān)探索。
【作者單位】： 北華大學(xué)信息技術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC大學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G434;TP3-4
【正文快照】： 一、MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀MOOC即慕課,就是大規(guī)模的開(kāi)放課程,它是把以視頻為主且具有交互功能的網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上,供眾多學(xué)員學(xué)習(xí)。目前,國(guó)外慕課平臺(tái)建設(shè)主要有兩種模式,一種是高校創(chuàng)辦,另一種是由民間組織創(chuàng)辦。由高校創(chuàng)辦慕課平臺(tái)處于主流地位,慕課最具代表性的三個(gè)平

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本文編號(hào)：748579