本文關(guān)鍵詞：以計算思維為導(dǎo)向的大學(xué)計算機課程聯(lián)動教學(xué)

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【摘要】：在分析當(dāng)前國內(nèi)外高校非計算機專業(yè)計算機課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出以計算思維培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)計算機課程聯(lián)動教學(xué)改革方案,并結(jié)合改革思路說明大學(xué)計算機課程和程序設(shè)計基礎(chǔ)課程各個章節(jié)的核心知識模塊、實驗以及學(xué)時分配。
【作者單位】： 陸軍軍官學(xué)院基礎(chǔ)部計算中心;
【關(guān)鍵詞】： 計算思維 大學(xué)計算機 非計算機專業(yè)
【基金】：文科大學(xué)計算機教學(xué)改革項目“以計算思維為牽引的大學(xué)計算機課程聯(lián)動教學(xué)改革”(2014-BD333) 2014年安徽省質(zhì)量工程項目“以計算思維培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐”(2014jyxm738)
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言計算原理、計算理論等。加州大學(xué)伯克利分校開設(shè)的計算機入門課2005年6月,美國信息技術(shù)咨詢委員會程是計算之美、計算之樂(the beauty and joy of(PITAC)的報告《計算科學(xué):確保美國競爭力》computing),此課程面向非計算機專業(yè),主要包中提到:21世紀(jì)科學(xué)上最重要的、經(jīng)濟上

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