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分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2017-08-16 22:00

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【摘要】:中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)實(shí)用型的計(jì)算機(jī)人才,而且計(jì)算機(jī)學(xué)科本身就具有很強(qiáng)的實(shí)用性,因此在中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、合作協(xié)助等綜合能力十分的關(guān)鍵。分組協(xié)作式學(xué)習(xí)是一種通過分組模式讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)的有效課堂方式,如何有效的將其運(yùn)用在中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)中是每位中職計(jì)算機(jī)教師在不斷探索的,本文對(duì)其有效運(yùn)用的策略展開探討分析。
【作者單位】: 江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】分組協(xié)作式學(xué)習(xí) 中職計(jì)算機(jī)教學(xué) 運(yùn)用
【分類號(hào)】:G712.4;TP3-4
【正文快照】: 計(jì)算機(jī)學(xué)科是中職學(xué)校的公共必修課程,學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)并且具有基本的計(jì)算機(jī)操作能力是達(dá)到計(jì)算機(jī)課程教學(xué)目標(biāo)的最基本的表現(xiàn)。但是中職學(xué)校的教學(xué)對(duì)象計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,因此在計(jì)算機(jī)的實(shí)際教學(xué)中會(huì)面臨較大的困難。分組協(xié)作是學(xué)習(xí)是一種新型有效的教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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6 朱蕾;基于網(wǎng)絡(luò)的通用性協(xié)作式學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):685708

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