通過(guò)中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程調(diào)查,分析學(xué)習(xí)者的情況和學(xué)習(xí)者在MOOC中的學(xué)習(xí)態(tài)度,介紹方案設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)收集分析過(guò)程,最后提出實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議。

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【文章目錄】：
0 引言
1 研究目標(biāo)
2 方案設(shè)計(jì)
    2.1 研究設(shè)計(jì)
    2.2 數(shù)據(jù)收集與分析
        2.2.1 定量分析
        2.2.2 定性分析
3 結(jié)論
    3.1 定量結(jié)果分析
    3.2 定性結(jié)果
        3.2.1 個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)
        3.2.2 學(xué)習(xí)收益和對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思
4 課程教學(xué)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)
5 結(jié)語(yǔ)



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