隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機應用基礎(chǔ)課程知識是高職學生必須掌握的必備技能。而計算機基礎(chǔ)這門課程采用項目化教學方式,既能讓學生具備基本應用能力,也能讓學生順利通過國家計算機一級考試,還能更好地適應和勝任將來的工作,為學生踏上社會成功鋪路。

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【文章目錄】：
1 項目化教學的特點
    1.1 項目化教學的定義
    1.2 與傳統(tǒng)教學之間的區(qū)別
2 項目化教學的優(yōu)點探討
    2.1 項目化教學有利于提升學生的實際操作能力
    2.2 項目化教學有利于提高團隊協(xié)作能力
    2.3 項目化教學有利于提升學生崗位適應能力
3 高職計算機應用基礎(chǔ)課程項目化教學的具體實現(xiàn)
    3.1 加強課前理論知識的學習
    3.2 項目化教學的具體實施
    3.3 項目化教學的成果展示
4 結(jié)束語



本文編號：3771286