發(fā)布時間：2022-10-10 18:56

　　大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用雖然推進了區(qū)域經(jīng)濟的增長,為人類生存發(fā)展提供了新的方向,但是也對教育行業(yè)造成了一定的沖擊。為此,基于服務(wù)區(qū)域就業(yè)發(fā)展背景,開展了計算機專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式與實踐的深入研究。通過調(diào)整選修課程與必修課程的課時占比,優(yōu)化創(chuàng)新應(yīng)用型人才課程教學(xué)體系,以此改善傳統(tǒng)刻板的課程教學(xué)方式。同時,搭建校企合作實習(xí)交流平臺,在校園局域網(wǎng)全覆蓋的前提下,制定不同類型的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案,適當?shù)貙⒕�下教學(xué)轉(zhuǎn)移到線上平臺,并整合區(qū)域經(jīng)濟現(xiàn)狀及時修訂教學(xué)計劃,滿足不同學(xué)生的就業(yè)需求。此外,定期開展多元化的校內(nèi)計算機競賽活動,以活動帶動學(xué)生能力的培養(yǎng),在競賽中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,并以此為依據(jù),不斷調(diào)整教學(xué)手段與教學(xué)使用工具,起到提升教學(xué)質(zhì)量與效果的作用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、人才培養(yǎng)模式
    （一）優(yōu)化課程教學(xué)體系
    （二）搭建校企合作實習(xí)交流平臺
    （三）開展多元化校內(nèi)計算機競賽活動
二、實踐研究
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)中課程教學(xué)改革研究——以沖壓工藝及模具設(shè)計為例[J]. 王輝,劉莉滋,王海寶.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019(12)
[2]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的自然地理與資源環(huán)境專業(yè)課程體系改革——以西昌學(xué)院為例[J]. 李平,李立娜,羅健.  西昌學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019(01)
[3]安徽民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題與對策——以供給側(cè)改革為背景[J]. 何賽男,姜發(fā)根.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)). 2019(02)
[4]產(chǎn)教融合背景下“應(yīng)用型人才培養(yǎng)1234模式”的探索與實踐——以湖南文理學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)為例[J]. 肖小勇,孫登攀.  高等繼續(xù)教育學(xué)報. 2019(01)



本文編號：3690167