發(fā)布時(shí)間：2022-02-19 20:50

　　伴隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),高職院校中的教育培養(yǎng)也投入了更多的精力,此外,在計(jì)算機(jī)的教學(xué)當(dāng)中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在日常生活中也開(kāi)始變得越來(lái)越重要,尤其是對(duì)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新方面。而且高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中已經(jīng)越來(lái)越重視對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng),也將創(chuàng)新作為發(fā)展的第一驅(qū)動(dòng)力。因此我們?cè)谡莆毡匾挠?jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教學(xué)之后,應(yīng)該更多的重視對(duì)于學(xué)生們創(chuàng)新思維的培養(yǎng),這樣才能夠促使計(jì)算機(jī)發(fā)展的越來(lái)越好。從而也能夠順應(yīng)大時(shí)代的潮流,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。 

【文章來(lái)源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、現(xiàn)如今高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀
三、培養(yǎng)創(chuàng)新的必要性
四、教學(xué)中的問(wèn)題
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究探討[J]. 曹艷琴.  黑龍江科技信息. 2016(05)
[2]關(guān)于高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析[J]. 魏華.  科技資訊. 2014(33)
[3]高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 羅莎,黃小萍,黃麗娟.  長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
[4]高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究[J]. 李紅健.  科教文匯(下旬刊). 2012(11)
[5]高職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的探究——從教學(xué)方法談實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 董蕾蕾.  網(wǎng)絡(luò)財(cái)富. 2010(17)



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