計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,各個領(lǐng)域的發(fā)展都離不開計算機技術(shù)的支持,各個行業(yè)對于人才質(zhì)量的要求也在不斷的提升,所以當前在教學的過程中,也十分的重視人才的培養(yǎng),應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下,也為計算機基礎(chǔ)課程教學注入了更多的教學活動力,在教學的過程中,更加注重對學生的綜合應(yīng)用能力進行培養(yǎng)。基于此,文章也對應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的計算機基礎(chǔ)課程教學在教學過程中存在的問題進行了簡要的分析,并且提出了具體的應(yīng)對措施,旨在能夠通過分析和學習,進一步的提高高校計算機基礎(chǔ)課程教學的教學質(zhì)量。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的下計算機基礎(chǔ)課程教學存在的不足
    （一）內(nèi)容設(shè)置落后
    （二）教學方式有待更新
    （三）創(chuàng)新思路缺乏
二、完善的策略
    （一）及時調(diào)整學習內(nèi)容
    （二）不斷優(yōu)化教學模式
    （三）強化創(chuàng)新思維培養(yǎng)
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]PST-CCE人才培養(yǎng)模式的認識與實踐——以計算機基礎(chǔ)教學改革為例[J]. 唐玲,尹珧人.  科技資訊. 2018(34)
[2]如何提高大學生計算機基礎(chǔ)課程的教學水平[J]. 楊雪梅,次瑞格.  學周刊. 2015(27)

博士論文
[1]師范生信息素養(yǎng)課程體系建構(gòu)研究[D]. 王龔.上海師范大學 2017



本文編號：3408024