教育不僅要傳播知識、傳播思想、傳播真理,更要塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。換而言之,教育不僅要傳遞給學生專業(yè)知識,更要塑造學生的品德修養(yǎng)、價值追求和精神品格。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,線上教學已由不可能變成了現(xiàn)實,這大大彌補了傳統(tǒng)課堂教學的短板,因此,計算機專業(yè)教師應在混合式教學中有效滲透德育教育,力爭實現(xiàn)德育教育與學科教學的同向同行,育人育魂。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職計算機混合式教學中滲透德育教育的必要性
二、高職計算機混合式教學中德育教育的滲透途徑


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3398900