隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起,很多高校開設(shè)了大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用學(xué)科,促進(jìn)了高校學(xué)科專業(yè)的改革。結(jié)合大數(shù)據(jù)時代的背景,結(jié)合高職類院校的學(xué)生特點(diǎn),構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)背景的數(shù)據(jù)庫類課程知識體系以及研究其在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用。 

【文章來源】：計算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)淺析
    （一）大數(shù)據(jù)概念及數(shù)據(jù)來源
    （二）大數(shù)據(jù)時代與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的差異
二、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
三、數(shù)據(jù)庫課程知識體系的構(gòu)建
四、總結(jié)



本文編號：3234098