發(fā)布時(shí)間：2021-06-08 11:15

　　為更好地落實(shí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程計(jì)算思維培養(yǎng)的目標(biāo),在廣泛調(diào)研國(guó)內(nèi)外同類課程建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,提出問(wèn)題式的課程內(nèi)容、"問(wèn)題引導(dǎo)、知識(shí)植入、增量設(shè)計(jì)"的教學(xué)方法、以能力評(píng)估為核心的全過(guò)程考核方式等,結(jié)合國(guó)防科技大學(xué)的具體情況,介紹大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革實(shí)踐過(guò)程,說(shuō)明改革成效并提出思考。 

【文章來(lái)源】：計(jì)算機(jī)教育. 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

圖１?“網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)獲取與分析”部分問(wèn)題描述??我們把該問(wèn)題的求解過(guò)程分解成５個(gè)步驟，??

圖２?２０１７年和２０１８年課程期末考試成績(jī)分布??從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，兩屆學(xué)生較往屆同期學(xué)生??的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有很大提高

圖２?２０１７級(jí)和２０１８級(jí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]九校聯(lián)盟（C9）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合聲明[J].   中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2010(09)



本文編號(hào)：3218329