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微機(jī)原理與接口技術(shù)仿真及實(shí)操聯(lián)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

發(fā)布時(shí)間:2021-02-08 20:32
  針對(duì)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀,將Emu8086和Proteus虛擬仿真軟件引入到課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,構(gòu)建以Proteus虛擬仿真軟件為主,以硬件設(shè)備在線聯(lián)調(diào)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)板調(diào)試為輔的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,并通過具體教學(xué)實(shí)例說明匯編語言編程在本課程中應(yīng)用的基本方法。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)和操練增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力,作為《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思路和發(fā)展方向的一個(gè)參考。 

【文章來源】:上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,37(03)

【文章頁數(shù)】:5 頁

【文章目錄】:
0 引言
1 課程目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑
    1.1 課程目標(biāo)及能力要求
    1.2 課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑
2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)及改進(jìn)措施
    2.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
    2.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)改進(jìn)措施
    2.3 理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)關(guān)系
3 實(shí)例介紹
4 課程改革成效分析
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]微機(jī)原理與接口技術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 萬里冰,霍凱.  大學(xué)教育. 2019(08)
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[6]基于Proteus的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程教學(xué)改革研究[J]. 王君瑞.  中國教育技術(shù)裝備. 2018(14)
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[8]應(yīng)用型本科《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程探索[J]. 蔡李花,方海峰,高進(jìn)可.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2017(11)
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本文編號(hào):3024495

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