信息技術(shù)是20世紀(jì)至21世紀(jì)的新興專業(yè),它有著說長不長說短不短的發(fā)展歷史。從20世紀(jì)90年代初以來,學(xué)生爭先恐后的報考該專業(yè)。到目前面對此專業(yè)時的徘徊不定。說明什么?這說明了我們的學(xué)生不再盲目追求潮流,而是分析情況并調(diào)查未來的發(fā)展。 

【文章來源】：計算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、“嘗試教學(xué)法”的定義
二、嘗試教學(xué)法在中職信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用
    （一）為什么電腦游戲都是學(xué)生自己學(xué)會的
    （二）創(chuàng)建“嘗試成功”的教學(xué)模式
    （三）親自嘗試，形成技能
    （四）學(xué)會合作，共同發(fā)展
    （五）組建計算機(jī)嘗試教學(xué)備課網(wǎng)站
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]嘗試教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 林漫瓊.  西部素質(zhì)教育. 2018(11)
[2]中職政治課教學(xué)中運(yùn)用嘗試教學(xué)法探析[J]. 龍鐵柱.  成才之路. 2017(21)



本文編號：2949254