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多元化教學模式在慕課時代下高職計算機基礎課程中的應用

發(fā)布時間:2019-09-05 15:51
【摘要】:高速信息化時代的發(fā)展影響了教育形式的轉(zhuǎn)變,教學體制的改革使其出現(xiàn)了全新的慕課教學模式,全面優(yōu)化了傳統(tǒng)教學觀念。計算機教學是信息化時代發(fā)展下的課程產(chǎn)物,隨著計算機網(wǎng)絡的普及,社會對計算機人才的需求量逐漸增加,所以衍生出計算機專業(yè)課程。計算機課程作為高職學校的公共課程,需要其具備現(xiàn)代化的特征,符合現(xiàn)代化發(fā)展的需求。在慕課時代背景下,進行計算機課程的多元化方式教學,符合現(xiàn)代化教學事業(yè)的發(fā)展方向。需要學校切實的將多元化教學方式滲透至計算機基礎教學課程中。
【作者單位】: 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】:G712;TP3-4

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本文編號:2532309

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