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計(jì)算機(jī)信息類(lèi)綜合實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2019-05-18 13:11
【摘要】:綜合實(shí)驗(yàn)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力有重要作用。采用案例驅(qū)動(dòng)方法設(shè)置信息類(lèi)綜合實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容,以集成式、一站式企業(yè)級(jí)服務(wù)器作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái),開(kāi)展實(shí)踐為主的案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法。實(shí)踐證明,這種綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式有利于挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
[Abstract]:The comprehensive experimental course plays an important role in cultivating students' comprehensive knowledge application ability and practical innovation ability. The case-driven method is used to set up the comprehensive experimental course content of information class, and the integrated and one-stop enterprise server is used as the experimental platform to carry out the case-driven teaching method. Practice has proved that this kind of comprehensive experimental course teaching mode is beneficial to tap students' innovative potential and improve students' comprehensive literacy.
【作者單位】: 中山大學(xué)東校區(qū)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心;
【基金】:中山大學(xué)信息技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究項(xiàng)目(2013-5-18) 2014年中山大學(xué)本科教學(xué)改革研究課題(02088-16300005)
【分類(lèi)號(hào)】:G642;TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

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3 朱忠喜;張迎進(jìn);夏宏南;楊明合;;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究[J];高校實(shí)驗(yàn)室工作研究;2012年01期

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8 程紅蓉;周世杰;傅,

本文編號(hào):2480037


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