【摘要】：雙語教學(xué)是培養(yǎng)復(fù)合型人才和推動國際化辦學(xué)的內(nèi)在需求。為了充分發(fā)揮雙語教學(xué)的優(yōu)勢,避免第二語言對授課效果帶來的影響。本文以"人機交互導(dǎo)論"課程為例,介紹了計算機專業(yè)課程雙語教學(xué)中采用的教學(xué)理念和方法,強調(diào)雙語條件下學(xué)生的主體地位和互動、討論、課程項目實踐等教學(xué)手段靈活運用的重要性,該方法在計算機專業(yè)高年級本科生的教學(xué)中收到了良好的效果。
[Abstract]:Bilingual teaching is the internal demand for training compound talents and promoting international running schools. In order to give full play to the advantages of bilingual teaching, to avoid the impact of the second language on the teaching effect. Taking the course of "introduction to Human-Computer interaction" as an example, this paper introduces the teaching concepts and methods used in bilingual teaching of computer major courses, and emphasizes the main position and interaction of students under the condition of bilingualism. The importance of flexible application of teaching methods such as the practice of course items, this method has achieved good results in the teaching of senior undergraduates majoring in computer science.
【作者單位】： 同濟大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系;
【分類號】：G642.4;TP3-4

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本文編號：2359647